Propuesta de Solución

Experiencia Personal

PROBLEMÁTICA “ABUSO INFANTIL”

En el municipio de Guarne – Antioquia, se está evidenciando el abuso infantil en sus diferentes formas, en la comisaría de familia se presentan a diario casos de maltrato, de abuso sexual y hasta de explotación infantil. Como problemática específica voy a referirme al abuso sexual, cada vez es más común que los niños sean abusados sexualmente, especialmente por personas conocidas a ellos, como sus padres, padrastros, abuelos, tíos. 

Caso particular es una niña de 7 años que en el salón de clases se desmayó y le salía sangre por las piernas, la maestra la recogió y la llevaron al hospital. Era un caso de abuso sexual, su padre pagaba con ella el arriendo de la casa y era abusada constantemente. 

Como el caso anterior hay muchos y muchos otros de abuso de diferentes formas. Es más común que la degradación del hombre, su esencia, su ética estén perdiendo la verdadera forma y los resultados sean vidas destrozadas, lo que lleva a su vez a una región, una ciudad, un país, un mundo destruido desde el ser hasta el lugar habitable.    

La conciencia del ser humano se ha degradado tanto que lo que era totalmente rechazable, inconcebible, ahora es permitido y hasta patrocinado. El abuso infantil es un daño completo a una generación, ha sucedido desde tiempos atrás, pero a diferencia de este tiempo, es prácticamente aceptado, promocionado y hasta consumido por la misma sociedad. 

Hay diferentes formas del castigo infantil, definitivamente la falta de cuidado de los padres hacia los hijos traen consigo cantidad de consecuencias y daños, aclarando que no todos los abusos son por descuido de los padres, ya que hay casos donde los abusadores son familiares cercanos que amenazan los niños para que no hablen. 

El respeto por la dignidad humana y los derechos de cada ser humano cada vez se hace más complejo, solo importa el bienestar propio sin tener cuidado de los demás y del entorno, es ahí donde la familia juega un papel fundamental en la formación del ser de cada niño y niña y donde se está desvirtuando la ética de nuestra sociedad. Si en la familia no se respeta, no se educa en principios y valores, sino que al contrario se maltrata, se abusa, se lastima y se da un mal ejemplo, podemos ver claramente los resultados de nuestra sociedad, donde se evidencian denuncias diarias de abusos, maltratos, explotación, descuido, negligencia y hasta puede vivirse la ignorancia, la falta de conocimiento nos está destruyendo como adultos responsables de una generación que está decayendo y sufriendo las consecuencias de nuestra falta de ética, de amor y de respeto. 

Es más que evidente que como formadores de esta nueva generación estamos fallando, personalmente creo que cuando el concepto de formación en el hogar, en la familia y por los padres empezó a desvanecerse, también inició la problemática que estamos viviendo. El pensamiento de “voy a trabajar para que a mi hijo no le falte lo que a mí” o “tengo que trabajar porque como voy a mantener a mis hijos” separado de un acompañamiento de calidad, de cuidad de enseñanza a través del ejemplo, de corrección y amor, ha interpuesto en nuestra sociedad una nueva forma de hogares “modernos” sin los padres en casa. Los hijos que de unos años atrás hacía ahora están creciendo en este entorno, en esta sociedad, lo están haciendo sin valores, sin transparencia, sin cuidado por su vida, por el entorno, por el mundo, sin identidad y sin prudencia, es decir, estamos viendo crecer a una generación sin recursos. 

Respecto al apoyo para tratar de volver a ubicar el rumbo de nuestra sociedad y generación, estoy segura que se debe empezar por que la educación sea basada en principios y valores, que desde el gobierno se establezca normas, estándares de formación y constitución de los hogares. También creo que aunque las mujeres somos muy talentosas para desarrollar muchas labores, las madres deben tener más conciencia de la formación de sus hijos y dedicarse a ello en los primeros 5 años de vida, es un tema complejo de aceptar, pero sí muy efectivo en la formación de una buena sociedad.  

Además, desde el mismo gobierno se deben direccionar estrategias de capacitación en talentos y aptitudes, invirtiendo en la formación integral de los niños, adolescentes y jóvenes, proporcionando desde la temprana infancia espacios de interacción saludable y aprendizaje donde puedan crecer de manera completa, con valores, capacidades, aptitudes, disponibilidad de aprender, de aportar y sumar a la sostenibilidad de nuestro mundo.   

El pasado sábado 19 de noviembre en las noticias de Teleantioquia, presentaron una noticia sobre la problemática del abuso infantil, más enfocado en el abuso sexual en Medellín. 

El personero dice que hay denuncias de 627 casos de abuso sexual en niños (sólo en Medellín), manifiesta que los mayores atacantes son de su propia familia, particularmente los padrastros. 

El hogar ya no es seguro para los niños. 

Se hizo un llamado a todas las familias para no vulnerar los derechos de los niños y para respetar su integridad. 

Es evidente que esta problemática está afectando a todo el mundo, el abuso infantil es cada vez más fuerte y sus consecuencias son catastróficas. 

Experiencias

Compañero Juan David Duque:

Antioquia y Cundinamarca son los departamentos que registraron el mayor número de casos de maltrato, según el informe Forensis. A eso se le suma que la mujer, en todos los contextos, es quien en la mayoría de las veces es victimizada con el 77,7 % de la ocurrencia.

Los principales agresores de los niños son los padres con 4.015 registros, seguidos por las madres con 3.409 casos, el padrastro con 1.077, hermanos y tíos también tienen lugares importantes en este comportamiento

El hecho de que las personas más cercanas a la víctima sean los agresores y que más de la mitad de los hechos ocurran dentro de las viviendas, tiene que llevarnos a pensar cómo estamos aplicando las políticas públicas y las inversiones en el fortalecimiento de las familias. La misma Constitución Política, en su artículo cinco, reconoce a la familia como la institución básica de la sociedad
No es fácil saber si en realidad bajó o no la violencia en el ámbito familiar, pues este tipo de violencia es el menos reportado. Desafortunadamente, miles de personas siguen creyendo que a los niños se les educa con golpes, palmadas, pellizcos y gritos, y por eso esta violencia se observa como ‘normal’ por parte de otros familiares, o vecinos, y por ello no se denuncia.

Experiencias

Compañero Deiby López:

Decidí trabajar en una problemática en la cual no puedo hacerme el de vista gorda, es una situación que nos toca de una forma directa o indirecta o todos, como lo es la explotación sexual a menores de edad, vivo en una ciudad llena de cosas maravillosas, como lo son la cultura, la gente, su comida, sus costumbres, sus paisajes y sus mujeres. Donde también hay cosas no tan buenas como lo es el caso de la prostitución infantil la cual va tomando fuerza cada día más y más, va creciendo como una bola de nieve.

Es un negocio redondo para las organizaciones que trabajan con estos menores ya que son ofrecidos a extranjeros los cuales pagan grades sumas de dinero para estar con jovencitos y jovencitas menores de edad y estos a su vez reciben una mínima parte de lo que pagan los extranjeros a los jefes de estas organizaciones, con esto así, explotando a los menores e infringiendo en un grave delito como lo es el proselitismo y la prostitución infantil.

En Medellín las redes dedicadas a la prostitución y la pornografía, ofrecen  servicios sexuales con menores de edad, todo esto se da en su mayoría,  en sectores exclusivos de la ciudad como el barrio El Poblado, donde son alquilados apartamentos para el hospedaje de los extranjeros y la explotación de los menores, los lugares más afectados por este fenómeno son el Parque Lleras en el Poblado, la 70 en Estadio, barrio Moravia en el nororiente de la ciudad, en la comuna 4, Barrio Triste y Parque Berrio, en el centro de la ciudad, a todos estos lugares,  llegan carros de alta gama, jubilados y turistas en busca de niños, niñas y jóvenes que les complazcan en sus deseos sexuales.

En el caso de la pornografía, la Policía ha encontrado casas ubicadas en barrios residenciales de la ciudad, donde las niñas son grabadas o fotografiadas en ropa interior o desnudas. En algunos de estos lugares, son puestas en comunicación online por vídeo, con hombres mayores, la mayoría extranjeros, para la realización de todas estas actividades los menores son incitados al consumo de drogas, todos estos menores son contactados a la salida de los colegios o incitadas por sus compañeros de clase, con la promesa de dinero fácil y mucha diversión en muchos de estos casos los padres también son sabedores y ofrecen a sus hijos con el fin de lucrasen económicamente.

 Una evidencia de esto es que, según información de la Alcaldía de Medellín, durante el 2015 se presentaron 128 denuncias por casos de explotación sexual infantil Según una investigación de esta entidad y dice que los casos siguen en aumento significativo, es una problemática donde todos debemos estar comprometidos en hacerle frente y combatirla por que los niños y niñas de la ciudad de Medellín se merecen una infancia y adolescencia tranquila y sin explotación.

todo esto lo manifiesto por que es una realidad que se vive a diario, lo digo por que mi trabajo, en la ciudad es el de taxista y cada ves, se ve que el extranjero llega a la ciudad no en busca de las cosas bonitas que se le pueden ofrecer al turista en la ciudad de medellin, llegan es preguntando por chicas, y chicas menores lo cual me da una gran tristeza por que tienen la ciudad como una ciudad de turismo sexual.

Experiencias

Compañero Heiner Agudelo:

La problemática que presentare es el: consumo de drogas por parte de niños menores de 15 Años.

En Itagüí Antioquia se vive una problemática grave de consumo de drogas e incitación de delincuentes a integrarlos a bandas criminales, aunque en las noticias poco se hable de estos casos en partes como Calatrava el barrio donde crecí, es un barrio que ha sido rodeado por la violencia durante muchos años, pero ahora que los integrantes de esta han sido arrestados, algunas personas incitan a niños menores al consumo de drogas y luego a integrarlos a la banda, colocándoles tareas como cobro de extorsión o cargar armas para no ser arrestados.

Esta problemática ha sido constante durante los últimos años y los padres tienen un gran descuido sobre ellos ya que no ayudan a sacarlos de este entorno, ni los apoyan a seguir sus estudios en cambio apoyan que integren estas bandas criminales, se sabe que la educación en Itagüí es buena, pero hace falta una sencibilización del municipio en integrar a los niños y niñas de 13 a 16 años, y también a los padres apoyarlos.

En mi barrio actualmente hay una banda criminal la cual esta conformada por jóvenes menores de 19 años, algunos empezaron desde los 13 y ahora han llegado a edad adulta, sin estudios y no tienen trabajo.

es una problemática delicada ya que no se debe descuidar a la niñez, muchos de estos niños salen a consumir drogas desde las 6:00 a.m. en la esquina de mi casa y los veo hasta las 10:00 p.m. en algunos casos se debe hacer un llamado a la policía para que pueda dispersarlos, algunos son capturados y luego dejados libre ya que no hay pruebas o son menores de edad.

Aunque se que no es lo debido es lo único que se puede hacer ya que los grupos juveniles en el barrio se acabaron y no hay no activa participación de grupos de jóvenes que puedan hacer cambiar a estos niños o niñas de mentalidad.

Ya que la casa de cultura es centralizada para mi concepto en un municipio como Itagüí este debe ser descentralizada.

También hay que resaltar que al consumo de drogas de niños se ve mucho embarazo de niñas menores y sus padres son menores de edad o integrantes de las bandas.

es una problemática grande la que les comparto y me gustaría  mas apoyo ya que esto afecta a las nuevas generaciones, ya estás no juegan si no que consumen drogas.

Experiencias

Compañera Catherine Ordoñez: 

Retomando la problemática social planteada en la anterior actividad, “el abuso infantil”, se analizó mediante las referencias bibliográficas de la Unidad II y el debate dentro del grupo colaborativo que el castigo infantil no es la única forma de maltrato infantil, pero es la más fácil de detectar mediante marcas corporales que quedan en los niños. Otras maneras son la desprotección de los padres, agresiones verbales y rechazo familiar, que influyen negativamente en la salud de los menores.

En el municipio de Rionegro las denuncias tienden a incrementarse debido a que cada vez hay más conciencia sobre la defensa de los derechos de los niños, y hay casos en que las agresiones son reiterativas, pero queda en evidencia que el principal grupo de riesgo para los menores es su familia, los espacios en los que niños y adolescentes deberían sentirse protegidos se están convirtiendo en el factor perturbador de su tranquilidad.

Como ejemplos de problemática social en el municipio está que en la actualidad hay padres negligentes, no llevan a los niños a la escuela, los dejan encerrados, desprotegidos y sin alimentación; a algunos no los llevan a centros médicos para que les apliquen los ciclos de vacunación, o tampoco los tienen afiliados al régimen subsidiado o contributivo, y eso atenta contra la salud de los menores; además hay casos de abuso sexual.

En las noches del centro del municipio de Rionegro, en zonas de esparcimiento transitan niños y niñas; se acercan a las mesas ofreciendo chicles, rosas, golosinas o cigarrillos. Todos refrendan que es para llevar comida a sus casas. Otros son usados en las peores formas de trabajo infantil como el transporte y venta de droga o armas, o son explotados sexualmente.

La mayoría de los padres de estos infantes creen que este comportamiento es normal y dicen que es para que cojan responsabilidad, se eduquen, sean verracos… y porque es mejor que hagan algo productivo y no que estén delinquiendo.

No observan el riesgo que corren los niños en la calle por la delincuencia, la prostitución y el abuso sexual, otro fenómeno que conlleva esta problemática social es la deserción escolar.

Ética para Todos

Estamos en una sociedad que cada día se encuentra con más retos y que debe desarrollar formas de asumirlos, la discapacidad hace parte de estos retos. Viéndolo desde la ética, es una oportunidad para dar paso al desarrollo de nuevas oportunidades y acciones de unir la sociedad para la integración y el cuidado de la población que presenta estás capacidades diferentes. 

Todo ser humano es un ser de derechos, el respeto es una necesidad natural del ser humano, todos la tenemos, de igual forma, la de sentirnos sujetos de derechos. Al igual que las personas “normales”, las que presentan alguna discapacidad, quieren sentirse así, como sujetos de derechos, con el respeto de toda una población que reconoce que ellos son algo más, son personas con capacidades diferentes. La discapacidad no es una segregación de la población, no es un limitante para llevar un desarrollo integral, ni pleno, sí afecta el desarrollo total de algunas actividades diarias y no sólo de quien la presenta, sino también de sus familiares o cercanos.  

Más allá de un rechazo o no reconocimiento de estos miembros de la sociedad y su condición, debemos tener una posición y actitud de amor, de acogimiento, cuidado e inclusión, de respeto y de igualdad, somos iguales, fuimos diseñados por el mismo creador. Los derechos de uno, son los mismos del otro, no es aceptable que dentro de la condición humana se pretenda creer que hay más para uno que para otro. 

En el mundo cada vez hay más personas que se sienten discriminadas y rechazadas por su condición, un rechazo que afecta su autonomía, su personalidad, su entorno, su autoestima. Como sociedad estamos llamados a cooperar, a trabajar juntos, ayudarnos unos a otros, cuidarnos unos a otros, de ahí parte la inclusión, de hacer cosas con el otro, de motivarle y generarle confianza, de interactuar y aprender mutuamente. 

Personalmente, creo que para vivir una ética que ayude a crecer la sociedad, que impulse el cuidado al otro, el respeto y el amor, se debe trabajar desde casa, en cada ser, en las escuelas, con una transversalidad en todas las áreas y aspectos de la vida, que sea direccionada por principios y valores. 

Las limitantes o discapacidades no son hacen menos personas, al contrario, puede observarse en el entorno muchas personas que son ejemplo de superación, de valentía y que aportan a la construcción de una buena sociedad, así debemos ser todos, aportantes para una mejor calidad de vida, cada día. 

Morales, P. y Vallés, B. (2013). Discapacidad y reconocimiento:reflexiones desde el prisma de Axel Honneth. Dilémata, 5(13), 189-208.

Ética: Organizacional y Sostenibilidad

La ética como parte del carácter del ser humano, debe estar presente en todas las áreas de la vida, en las relaciones, en sus actividades, debe trascender en todo lo que hace y en los espacios donde se mueve. 

A nivel mundial se reconoce la necesidad de implementar o introducir la ética en todo lugar, es decir, que desde las empresas, organizaciones, sectores comerciales, culturales y organizacionales, la ética sea fundamental y trascienda. 

Nuestra sociedad está viciada por conceptos subjetivos de lo que significa la ética, y más aún por conductas que la desvirtúan, de ahí la necesidad fundamental de ser aplicada desde los hogares, los centros de formación, las empresas, la cultura, los espacios públicos y la comunidad en general. Más que un concepto, la ética hace parte del desarrollo del ser humano como persona, miembro de una sociedad y de una especie en el planeta. 

Tener ética es ser responsables en todos los sentidos de nuestra vida y con respecto al entorno. Francesc Torralba1, menciona la importancia de considerar la ética como imprescindible, y no sólo en un entorno individual sino también en las organizaciones. Tener ética es tener cooperación, es saber transferir los talentos y fidelizarlos con interacción y calidad humana. Es totalmente necesario que las organizaciones sean dignas de confianza, que puedan brindar al otro la posibilidad de estar seguro, al ser competentes haciendo las cosas bien, con transparencia presentando lo que hace realmente, con honestidad desarrollando la capacidad de reconocer fortalezas y debilidades, ofreciendo al cliente la proporcionalidad de equilibrio entre el valor y el precio del producto ofrecido y siendo flexibles para adaptarse al entorno y a las necesidades que van surgiendo en el entorno. 

Desde la ética, se pueden desarrollar estrategias de cambio y transformación al planeta, la ayuda mutua, la cooperación, el ahorro, el cuidado al planeta, hacen parte de la responsabilidad social que tenemos como personas miembros de una sociedad. 

La responsabilidad social es una tarea de todos, desde la persona individual hasta las organizaciones, está relacionada con la ética al ser parte de la estructura moral del ser humano y aún más de su carácter, que debe hacer al hombre responsable de sus impactos en el planeta que habita. Estamos en crisis y es una crisis por la escasez de los recursos naturales, que al mismo tiempo está haciendo enemigo al ser humano del ser humano, François Vallaeys2. 

Estamos habitando un planeta que es insostenible por el impacto que le hemos dado, nuestro exceso de consumo nos ha llevado a deterior nuestro hogar, parecemos programados a buscar el mejor desarrollo, la mejor vida, la excelencia y vivir en un mundo deteriorado e insostenible. 

Será imposible para la nueva generación hacer algo bueno en un ambiente deteriorado, no les estamos dejando un lugar habitable y menos una sociedad con valores y principios, no sólo estamos acabando con un lugar físico que nos provee más que suficiente para vivir, sino que estamos desvirtuando el verdadero sentido de vivir con integridad, con pureza y transparencia, no siendo amadores del prójimo como de nosotros mimos y de no cuidar el planeta en que vivimos. 

La responsabilidad social no es una acción individual que pretenda cambiar al mundo, no es un acto que un “algún” realice, debe ser en multitud, de toda una población, de asociaciones para operar cambios sistémicos, así como lo expresa Vallaeys, para dejar una buena huella ecológica y no olvidar la responsabilidad de cuidar y preservar lo poco que tenemos ahora; De ahí, las responsabilidades que tenemos como ser humano (jurídica, moral y social), que dan paso a la Ética 3D, tres dimensiones de la ética direccionadas a lograr la sostenibilidad de nuestro planeta desde la transformación: la auto-ética, socio-ética y antropo-ética con el impulso de la virtud, la justicia y la sostenibilidad social. 

Si logramos desaprender y volver a aprender para transformar, nuestra sociedad si logrará dejar a las futuras generaciones una esperanza que les señalará el camino correcto a vivir sin egoísmo, sin competencia dañina y sin injusticia, al contrario, dejando las bases para una sociedad con carácter, integridad, virtud, justicia, responsabilidad social y sostenibilidad.  

1. Torralba, F. (2012). Ética aplicada al mundo empresarial. (Vídeo)

2. François, V. (s.f.) 'Virtud, Justicia, Sostenibilidad: Una ética en 3D. (Vídeo) 

Problema ético: Abuso Infantil

El abuso infantil, realmente es una gran problemática que estamos viviendo en toda Colombia y el mundo, es una degradación de los valores desde los individuales hasta los colectivos (Cortina, 1997). Los niños no sólo serán niños ahora, ellos son el futuro de nuestra nación, son una generación que se está levantando, pero no de la mejor forma. ¿Se han preguntado qué puede suceder con un niño abusado o maltratado de manera verbal, psicológica o física, cuando crezca?

En estudios realizados por la UNICEF en América Latina, cada hora se producen 224 abusos, lo que suma dos millones (2’000.000) de niños abusados sexualmente cada año. (Todos contra el abuso infantil, 2015)

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la violencia como: “El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”. De acuerdo con esta definición, se puede manifestar tanto en forma física como psicológica y se puede reproducir tanto a nivel individual como colectivo; incluso, se puede constituir por situaciones de omisión deliberada, tal como sucede con la negligencia, la indiferencia o la inobservancia de los derechos. (De cero a siempre, 2013)

De acuerdo, también a la OMS el maltrato infantil se define como los abusos y desatenciones que reciben los menores de 18 años, incluyendo maltrato físico, psicológico o sexual que dañen su salud, desarrollo o dignidad o bien que pongan en riesgo su supervivencia.

El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y civilizaciones de la antigüedad donde utilizaban a los niños para realizar sacrificios y rituales. Sin embargo, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores de edad.

El maltrato infantil trae unas consecuencias las cuales se pueden ver a corto, mediano y largo plazo, ya que generan estrés y se asocian a trastornos del desarrollo cerebral temprano. Los casos extremos de estrés pueden alterar el desarrollo del sistema nervioso e inmunitario. En consecuencia, los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas conductuales, físicos y mentales, como depresión, obesidad, comportamientos sexuales de alto riesgo, embarazos no deseados, se vuelven adictos a sustancias como alcohol, tabaco o drogas.

El abuso infantil no sólo se refiere a los golpes como muchos creen. Tal como lo define el Código de la Infancia y la Adolescencia, hay otras formas de daño: castigos crueles, humillación y abuso físico o psicológico, así como el descuido de adultos sobre los niños y niñas. 

¿Qué causa el maltrato infantil? (ICBF, s.f.)

Actitudes como las de los padres o cuidadores que son demasiado estrictos; el temperamento difícil de los niños y niñas al crecer; el estrés en la familia a causa del desempleo, o el consumo de drogas por parte de algún integrante de la familia, son algunas de las causas del maltrato.

Se pueden manifestar de cuatro formas:

1. Psicológico: Cuando se dicen insultos, groserías, desprecio, burlas y amenazas para hacer sentir mal a los niños.

2. Físico: Golpes de todo tipo: con la mano o con cables, correas, pantuflas, palos, pellizcos, cachetadas, puños y otros.

3. Abandono, negligencia o descuido: Cuando padres o cuidadores no atienden las necesidades básicas de los niños como la alimentación o su aseo, ni tampoco les demuestran cariño.

4. En Gestación: Cuando la mamá en embarazo es maltratada con golpes o malas palabras, o cuando el niño es rechazado por la madre, antes de nacer.

El abuso infantil es un problema ético que está en nuestra sociedad desde hace mucho tiempo, la desmoralización es cada vez grande y la integridad de las personas se ve violentada desde las pequeñas acciones, como dice Adela Cortina, hay un abismo cada vez más grande entre lo que hacemos y lo que decimos; eso es lo que está pasando en nuestra sociedad, se dice que la familia debe proteger a sus miembros, que se debe velar por el bienestar y la integridad de cada uno, y en la acción se están violentando sus derechos. 

Dilema Ético: Abuso Infantil

Nuestra sociedad ha vivido con ambivalencia el cuidado de los niños. Por una parte, existe la idea de un control posesivo, la propiedad, que no cuestiona la autoridad de los padres y cuidadores, incluyendo todas sus interacciones en el derecho privado de educar y decidir sobre los hijos, mientras estos no tengan la capacidad de cuidarse por sí mismos. Por otra parte, está la idea de que al considerar al niño un sujeto de derecho, se debe respetar prioritariamente su autonomía, subordinando la relación con los padres al ejercicio de la libertad de los hijos y a la custodia pública.

Existen preguntas con relación a este dilema ético que cuestan responder, una de ellas es ¿por qué los padres maltratan a sus hijos? o ¿por qué las personas que tienen a cargo el cuidado de los menores terminan maltratándolos o abusándolos? Aún más complejo es comprender, por qué muchas de las violencias ocurren en el seno de la familia y cuándo el cuidado y la protección se transforman en agresión y violencia.

Dilema: Una niña de 8 años es abusada por su tío materno, cada que su madre sale, la deja con él, ella se queda en su habitación, porque su tío le dice cosas que bajan su autoestima y además la golpea en sus partes íntimas. La niña quiere decirle a su madre lo que pasa, pero él tío la amenaza diciéndole que si ella habla, le dice a la policía que fue su padre, y como su padre tiene antecedentes, puede ir a la cárcel y ella no quiere estar separada de su padre otra vez. ¿Qué debe hacer la niña? ¿Contarle a su madre y asumir el riesgo de que su padre pueda ser encarcelado de nuevo? ¿Esperar que le crean y que su tío pague por lo que hace?

Referencias: 

Cortina, A. (1997). El Mundo de los Valores. Bogotá: Codice LTDA.

De cero a siempre. (2013). Obtenido de http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Bolet%C3%ADn%20No.%207%20Violencias%20en%20la%20primera%20infancia%20en%20Colombia.pdf

El País.com.co. (19 de Mayo de 2015). El País.com.co. Obtenido de El País.com.co: http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/cifras-maltrato-infantil-son-vergonzosas-y-aterradoras-icbf

ICBF. (s.f.). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Obtenido de http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/ICBFNinos/MitosYVerdades/Violencia/MaltratoInfantil 

Todos contra el abuso infantil. (2015). Todos contra el abuso infantil. Obtenido de Todos contra el abuso infantil: http://todoscontraelabusoinfantil.org

Conclusiones del Grupo

El abuso infantil es un gran problema que tenemos en nuestra sociedad, es un claro ejemplo de atentar contra la dignidad de las personas y su sano desarrollo.

Es sorprendente, los abusos, por lo general son causados por personas cercanas a la víctima que al hacerle daño, no solo lastiman su cuerpo o sus pensamientos, también dañan su vida, su autoestima, sus relaciones, sus sueños.

 ¿Qué sucede con el comportamiento humano, que ha llegado a tal degradación de violentar la vida de otro por su propia satisfacción?

Se debería concientizar más a la población adulta, que la salud de los menores debe ser cuidada de tal manera que no se exponga a un desequilibrio por causas de maltrato, que como ya se mencionó, puede ser de diferentes maneras y afectan a los menores.

La Indiferencia es Aceptación

Existe una campaña liderada desde Resistencia - Chaco, Argentina, por los doctores José Luis y Silvia Cinalli, llamada "TODOS CONTRA EL ABUSO INFANTIL", enfocada en la prevención del abuso en los niños. 

Esta campaña, busca prevenir el abuso en los menores, mejorar su autoestima y fortalecer su carácter, a través de un material llamado "Cuentos que no son cuentos". Este material es un cuento donde una abuela enseña a sus nietos a cuidar sus partes privadas y a saber reaccionar cuando alguien quiera hacerles daño. (Todos contra el abuso infantil, 2015).

No debemos ser indiferentes a esta problemática, al serlo, la aceptamos; debemos tomar parte y enseñar a los niños, niñas y adolescentes a Cuidarse, a Guardar sus partes privadas y a Denunciar cuando sea el caso. 

Prevenir también es una forma de amar!  

Todos contra el abuso infantil. (2015). Todos contra el abuso infantil. Obtenido de Todos contra el abuso infantil: http://todoscontraelabusoinfantil.org

Violencia Aceptada?

Las cifras del maltrato infantil en Colombia son aterradoras, diariamente se atienden cuatro nuevos casos en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). En el año 2015, el ICBF abrió 1.391 procesos para el restablecimiento de derechos a niños, niñas y adolescentes víctimas de maltrato infantil durante el primer trimestre del año. (El País.com.co, 2015).

El abuso infantil es un problema ético que está en nuestra sociedad desde hace mucho tiempo, la desmoralización es cada vez grande y la integridad de las personas se ve violentada desde las pequeñas acciones, como dice Adela Cortina, hay un abismo cada vez más grande entre lo que hacemos y lo que decimos; eso es lo que está pasando en nuestra sociedad, se dice que la familia debe proteger a sus miembros, que se debe velar por el bienestar y la integridad de cada uno, y en la acción se están violentando sus derechos. 

El País.com.co. (19 de Mayo de 2015). El País.com.co. Obtenido de El País.com.co: http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/cifras-maltrato-infantil-son-vergonzosas-y-aterradoras-icbf

El Abuso Infantil - Un Problema Ético

El abuso infantil, realmente es una gran problemática que estamos viviendo en toda Colombia y el mundo, es una degradación de los valores desde los individuales hasta los colectivos (Cortina, 1997). Los niños no sólo serán niños ahora, ellos son el futuro de nuestra nación, son una generación que se está levantando, pero no de la mejor forma. ¿Se han preguntado qué puede suceder con un niño abusado o maltratado de manera verbal, psicológica o física, cuando crezca? 

En estudios realizados por la UNICEF en América Latina, cada hora se producen 224 abusos, lo que suma dos millones (2’000.000) de niños abusados sexualmente cada año. (Todos contra el abuso infantil, 2015) 

Cortina, A. (1997). El Mundo de los Valores. Bogotá: Codice LTDA.

Todos contra el abuso infantil. (2015). Todos contra el abuso infantil. Obtenido de Todos contra el abuso infantil: http://todoscontraelabusoinfantil.org

Ética = Felicidad

La ética viene de la palabra Griega ethos, que quiere decir carácter, modo de ser.

El ser humano es inevitablemente moral y estructuralmente ético.

Moral es un tipo de saber encaminado a forjar un buen carácter, que ha formado y forma parte de la vida cotidiana de las personas y de los pueblos.

Ética es una reflexión filosófica de la moral cotidiana.1

Nacemos con un temperamento y a lo largo de la vida nos forjamos un carácter a través de las decisiones que tomamos día a día y ser determinantes en ellas. Las decisiones son resultados de las predisposiciones. Nadie puede evitarlas y se debe procurar porque sean buenas y no malas, las buenas son virtudes que nos llevan a la felicidad. Al buscar la felicidad nos forjamos un carácter que puede ser bueno o malo.2

El ser humano siempre procura por hacer las cosas bien y disfrutar de lo que hace. Es necesario e inteligente forjarse un buen carácter.

Lo que compone la estructura moral de las personas es: la libertad, la justificación y la responsabilidad de sus decisiones. Somos responsables de todo lo que decidimos.

Aunque todos somos morales de nacimiento, los contenidos de la moral son diferentes de acuerdo a los distintos lenguajes morales, las relaciones, la cultura o el sitio donde vivimos.

Tenemos la felicidad cuando de manera inteligente nos forjamos un buen carácter, lleno de virtudes, caminamos en la verdad y nos preocupamos por el otro. 

1 El mundo de los valores, Adela Cortina.

2 ¿Para qué sirve la ética?, Adela Cortina.

Aliados No Adversarios

La moral que aprendemos es la moral de la sociedad donde vivimos. Se aprende con el ejemplo, nuestras acciones hablan más que las palabras y las demás personas lo notan, es una clara evidencia que los niños y adolescentes aprendan de esta forma, por lo que ven que hacemos. Estamos en una sociedad que dice una cosa y hace otra, en la vida de la población joven esto genera controversia y hasta rebeldía, por lo que es necesario que aprendamos a decir y hacer, tenemos la responsabilidad de dar un ejemplo que lleve a nuestros seguidores a ser aliados y no adversarios. Necesitamos una sociedad que entienda y viva la verdad, una verdad que solo se transmite con el ejemplo, el ejemplo de una vida llena de compasión por el otro; así como Jesús, que dijo: Yo soy el camino, la verdad y la vida, y lo demostró en cada acción que hizo y palabra que dijo.

 

Reconocimiento – Yo por Tu

Adela Cortina menciona en ¿Para qué sirve la ética?1 que el ser humano tiene un vínculo, una relación con el otro. No somos individualistas, nos necesitamos los unos a los otros y esto parte del reconocimiento como personas. Somos capaces de decir YO cuando alguien nos ha dicho TU, cuando rechazamos a los demás rompemos el vínculo. No debemos perder, la sociedad necesita de la participación de todos sus miembros, no es concebible una vida aislada cuando es necesaria la interacción de los demás en todas las necesidades básicas de cada ser humano.  

1 ¿Para qué sirve la ética?, Adela Cortina.

Trabajamos por los nuestros

Alguna vez se han preguntado si irían más allá de lo posible por alguien? Alguien que no conozcan?

Es común que las personas se esfuercen y cuiden a los suyos, es por lo general, una reacción natural. Adela Cortina1 menciona que estamos preparados biológicamente para ser recíprocos y cooperadores. Es decir, estamos dispuestos a dar y tenemos la expectativa de recibir y nos mueven emotivamente más los cercanos que los lejanos. Lo que explica que es más fácil ayudar a los nuestros que a otros.

Y es ahí, donde es importante conocernos a nosotros mismos e identificar qué queremos hacer, hacía dónde queremos llevar nuestra vida, qué queremos transmitir a otros, qué ejemplo estoy dando y cuál quiero dar.  

Conocernos implica reconocernos y saber que tenemos identidad, que fuimos creados con propósito, que no sólo estamos para satisfacer nuestros deseos de manera egoísta, sino que debemos ser altruistas e invertir en los otros, tanto cercanos como lejanos, sin importar sus condiciones; la reciprocidad aquí, equivale a la satisfacción de ayudar al otro, de no esperar un bien, si no saber que lo que haces, beneficia al otro y que lo haces por amor, así como Jesús lo hizo con nosotros.

1 ¿Para qué sirve la ética?, Adela Cortina.

Tiempo para Cambiar

Trabajar en equipo siempre será más eficiente, nos necesitamos los unos a los otros, unir fuerzas, capacidades, inteligencia, ideas, cooperar siempre da grandes resultados.

Como participes de un hogar, un empleo, una sociedad, debemos ser inteligentes, cooperar, tener sensibilidad moral, sentido de justicia y gratuidad.

De nuestro corazón nacen las buenas y las malas cosas, la sensibilidad moral, el amor por el otro, el reconocer los derechos que tenemos (sentido de justicia), desarrollar la capacidad de padecer con el otro su tristeza y su alegría (compasión)1, vivir en la verdad, reconociéndonos como iguales, ayudará de manera firme a generar un cambio para las futuras generaciones. Debemos trabajar pensando en ellos y para ellos, en los otros, en su bienestar. 

1 ¿Para qué sirve la ética?, Adela Cortina.